Fellesfag

Består av:
Aktuell debatt | Basis | Morgensamlinger | Felleskvelder | Fester | Seminarer | Felles kor | Temadager | Prosjektuker | Felles turer | CV | Praksis | IAS

Å lære kroppen å leve har også med å bevisstgjøre ditt ståsted i livet. Hvem er du? Hva er dine sterke sider? Hvordan uttrykker du følelser. Hvordan jobber du sammen med andre? Hva er dine drømmer og framtidsplaner?

Vi jobber ut i fra 3 dimensjoner i livet: Lengde, bredde og dybde. Lengde dimensjonen handler om studie-og yrkesplanlegging. Hva skal jeg bli? Breddedimensjonen favner om hele mennesket i balanse mellom familie, venner, fritid, interesser, og studier/jobb. Dybdedimensjonen tar for seg de eksistensielle spørsmål.

Fellesfagene blir organisert på tvers av linjer i store og små grupper.

Aktuell debatt

Her tar vi opp dagsaktuelle temaer. Belyser de ut i fra fakta og argumenterer for og imot.
Temaer kan du som elev være med på å bestemme. Her er noen temaer vi har hatt – Rusmisbrukere hvem er de? – fysisk trening som ledd i rusforebygging, Ungdomstrender,
Finanskrise – får det konsekvenser for meg? Olympiske leker i Beijing og menneskerettigheter.

Basis – internatliv/skolemiljø

Vi deler inn i basisgrupper etter hvor du bor  i internatet. Hver basisgruppe har en del praktiske gjøremål knytta til seg, samtidig som den også skal ivareta et godt miljø for hver enkelt, og for alle på skolen.  Hver uke er det basistime. Her blir praktiske gjøremål som vask, kjøkkentjeneste, morgensamlinger, felleskvelder osv. fordelt og fulgt opp.
Like viktig er diskusjoner om husregler, miljø generelt på skolen og spesielt i bofellesskapet. Hver basisgruppe velger en representant til skolens elevråd.
Gjennom skoleåret arrangerer vi en del basiskonkurranser. Dette kan være ulike typer utradisjonelle konkurranser, lage den fineste snøskulpturen, hockeyturnering eller være den basisgruppa som har minst fravær. På slutten av skoleåret kåres den beste basisgruppa.

Morgensamlinger

Vi starter skoledagen med felles samling i auditoriet kl. 08.30. Ansvaret går på omgang mellom lærere og elever, men alle skal ha. Du får veiledning underveis og tilbakemelding i etterkant. Innholdet bestemmer du, men hensikten er at vi skal få positiv energi til å starte dagen. En felles sang, en god historie fra den gang du var på skoletur i 9. klasse , hvor du kommer fra i verden, idretten i ditt hjerte, favorittbandet ditt …….. Mulighetene er mange, bare fantasien får spillerom.

Felleskvelder

Hver basisgruppe har ansvar for å arrangere felleskvelder for resten av skolen. De velger seg ofte ut et tema og lager underholdning, oppgaver, eller konkurranser ut i fra dette.
Her er noen tidligere felleskvelder over tema:  Bad taste, synkronsvømming, natt- orienteringsløp, quiz kveld, skattejakten, rock og spill, ……..

Fester

Gjennom et folkehøgskoleåret har vi også noen store fester der basisgruppene er ansvarlige                    for dekking av  bord, servering, holde bordtale,  lede bordsettingen osv.
Foreldrehelgen er et eksempel på en slik fest, nyttårsball en annen.

Seminarer

Har vi på lørdager uten hjemreise. En del seminarer er praktisk retta, og knytta opp mot linjer. Alle linjer sammen med linjelærer har ansvar for et seminar hver. Her har de mulighet til å videreformidle faglig innhold til resten av elevene på skolen. For eksempel kan fotball lage en ballturnering, sport og helse ha fitness aktiviteter, og linje X snow games. Inni mellom leier vi inn forelesere. De siste åra har Antidpoing Norge vært hos oss, Olympiatoppen med idrettspsykolgi, Norges Røde Kors med sitt arbeid, Rockens utvikling….

Felles kor

En time i uka samles alle elever i auditoriet til felles sang. Folkehøgskolen har lang sangtradisjon. Vi liker å synge fordi det skaper fellesskap og glede.

Temadager

Innimellom trenger vi å fordype oss i et tema. Da har vi som oftest en introduksjon over temaet felles for deretter å jobbe videre i grupper ut i fra gitt oppgave.

Vi er en praktisk skole. Det vil si vi liker å lære gjennom å gjøre. Temaer vi tar opp varierer fra år til år, alt etter hva som er aktuelt. Et eksemple på temadag kan være; Outdoor serious play. Dette er 3 praktiske oppgaver med klare regler som skal løses. Ut i fra løsning får gruppa x antall ledetråder til en mordgåte. Det er om å gjøre å løse mordgåten.  Her er noen flere eksempler;  Din beste trener - Hvilke kvaliteter hadde han/henne, Empati – hva er det?  Yrkesveiledning – med besøk av fagpersoner, estetikk va er kultur for deg/meg? , Hvordan prestere best når det er som viktigst.

Prosjektuker

Vi har to i løpet av året organisert på tvers av linjer og faggrupper. I høsthalvåret ligger prosjektuka i forkant av foreldrehelga. Denne har de siste åra blitt brukt til å lage en høyskolehelg med revy og diverse aktiviteter for foreldre og gjester.

På våren har vi arrangert middelalderleiker, åpen dag for bygda/dalen, vennehelg, ….
Dere er selv med på å forme tema og innhold på prosjektukene. Det er hektiske uker, men det er utviklende og verdt strevet når en ser resultatet.

Felles turer

Dette er korte og lange turer vi reiser på i lag. De er viktige. Felles opplevelser skaper identitet og samhold. Skoletur til La Santa – Lanzarote er et treningsopphold med fasiliteter vi ikke har på skolen. Samtidig er det en god avslutning på første halvår.

Holmenkollstafetten er vi med på hvert år. Om du er med i løperteamet eller er heiagjeng er du uansett viktig for lagmoral og psykisk støtte. Klarer skolen å slå beste tida fra i fjor??

CV

I mai setter du deg ned og skriver en CV over ditt folkehøgskoleår. Du velger ut fag som har gitt deg innsikt.  Gjerne fag/opplevelser som du kan bruke i forhold til livet/utdanning/yrke du tenker deg i framtida. Å skrive CV er et viktig bevisstgjøringsarbeid for deg, men det er også viktig for at du skal få et godkjent vitnemål over skoleåret.

Praksis

Gjennom praksis får du undervisningspraksis og ledererfaring.  Ved å planlegge og gjennomføre  eks. gymtimer med et spenn fra  1. - 10. trinn,  får du et godt innblikk i barn og unges utviklingsnivå, og hvor forskjellig nivå elevene er på i samme alderstrinn. 

Vi har årlig avtale med barne- og ungdomsskoler i Numedal. Ved å velge praksis i Numedal, møter du øvingslærere som har god trening i å legge til rette for praksis, og gir deg tett oppfølging. Vi har lærere til oppfølging for alle som er i praksis. Har du praksis i Numedal, får du besøk av en av oss gjennom ukene. Du er også garantert å jobbe i en gruppe.

Det er ikke mulighet for alle elever å ha praksis i Numedal. Det er mulig for en del av dere å ha praksis på hjemplassen. Da kan du f.eks velge praksis på din gamle skole, barne-ungdoms-eller videregående skole. Det kan være både utfordrende og noe nytt å komme tilbake til gamleskolen og ”gamle” lærere, og byttet rolle siden sist. At du sjøl sitter på lærerrommet i lunsjen, og har inspeksjon i friminuttene.
Du kan også ha praksis i organisasjoner og andre institusjoner, som fotballklubb, turnforening, leirskole, treningssentre og ulike rehabiliteringsplasser.

Til sammen er det 2 ukers praksis. Den ene uka er på seinhøsten, den andre er på ettervinteren. Ved å dele praksis i to perioder får dere mulighet til refleksjon mellom hver uke, noe som gjør at du stiller sterkere mht. at du har erfaringer fra første uka. Du er knyttet til samme praksisplass begge ukene, for å få progresjon og kontinuitet i arbeidet.

Som elev ved Idrettsskolen har du også praksisoppgaver internt på skolen eller i lokalsamfunnet gjennom hele skoleåret.  Dere jobber i grupper eller enkeltvis.

Skolens idrettslag holder hver høst og vinter en Allidrettsskole. Grupper i Allidrettsskolen er barn og unge, seniortrim og tilpasset fysisk opplæring, som er et interkommunalt samarbeid. Allidrettsskolen organiseres på hver enkelt linje. 

Ved å ha deltatt på og fått godkjent de ulike praksisoppgavene gis det bevis i Norges Idrettsforbunds Trener 1 i Barneidrett.

IAS– Idrettsskolens aktivitetssenter

Idrettsskolen med vårt anlegg, har trenings- og aktivitetstilbud hovedsakelig for voksne innen fitness. Elever som opparbeider seg kompetanse til å være instruktører i Fitness, blir lønnet for denne type praksis. Annen praksis gjennom IAS kan være ulike kortkurs, eks. svømmekurs for barn, Hip Hop-dans for ungdom. Det kan også dreie seg om spesielle oppdrag, som for eksempel å være treningskontakt, et samarbeid gjennom sosial og helseetaten i kommunen eller turn –og langrennstrener for lokale idrettslag.